Anglais · 4e · La phrase
Exprimer le but
Pourquoi on agit : to, so that.
En bref
Dire pourquoi on fait quelque chose se construit de trois façons — et jamais avec for + verbe.
Les trois constructions
| La forme | Son registre | Sa condition |
|---|---|---|
| to + base verbale | Courante | Même sujet dans les deux propositions |
| in order to / so as to | Formelle | Même sujet |
| so that + proposition | Toute | Le but concerne un autre sujet |
TO + base verbale
I went to the shop to buy bread. / She works hard to succeed.
IN ORDER TO / SO AS TO
| L'emploi | Un exemple |
|---|---|
| Le but, avec insistance | He left early in order to catch the train |
| Le but négatif — la forme la plus courante (in order not to existe aussi) | I wrote it down so as not to forget |
SO THAT + proposition
Quand le but concerne un autre sujet, il faut une proposition complète.
I'll speak slowly so that you can understand.
She saved money so that her son could study abroad.
Le verbe de la subordonnée porte souvent un modal : can / could / will / would.
FOR : deux emplois, jamais avec un verbe conjugué
| La construction | Son sens | Un exemple |
|---|---|---|
| for + nom | Aller chercher | I went to the shop for bread |
| for + -ING | À quoi sert un objet | This knife is for cutting bread |
Attention : I went to the shop for buying bread est faux. C'est l'erreur la plus fréquente du chapitre : pour le but d'une action, l'anglais emploie to + base verbale.
Interroger sur le but
| La question | Un exemple |
|---|---|
| What… for? | What did you do that for? |
| Why? | La réponse commence souvent par To… : Why did you call? — To ask you something |
Teste-toi
6 questions pour vérifier
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1.Comment exprime-t-on simplement le but d’une action ?
2.Quelle phrase est correcte ?
3.Quelle structure emploie-t-on quand le but concerne un autre sujet ?
4.Comment exprime-t-on un but négatif ?
5.Quel verbe accompagne souvent « so that » dans la subordonnée ?
6.Dans quel cas emploie-t-on « for » ?
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