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Ingénierie, innovation et développement durable (STI2D) · Terminale · Enseignement spécifique architecture et construction (AC)

Architecture et construction

Tenir, isoler, consommer peu.

En bref

L’enseignement spécifique architecture et construction (AC) étudie les bâtiments et les ouvrages de travaux publics : comment ils tiennent, comment ils protègent leurs occupants, et comment ils s’intègrent dans un territoire en consommant le moins possible.

Le projet de construction

La phaseContenu
ProgrammeBesoin du maître d’ouvrage, contraintes du site (PLU, sol, orientation)
Esquisse, APS, APDSolutions architecturales de plus en plus précises
Permis de construireAutorisation administrative
Consultation, exécutionChoix des entreprises, chantier
Réception, exploitationLivraison, maintenance, fin de vie

La maquette numérique BIM est partagée par tous les acteurs.

Comment un bâtiment tient : la descente de charges

Les charges (poids propre, occupants, neige, vent) descendent par les porteurs horizontaux (planchers, poutres) vers les porteurs verticaux (poteaux, voiles), puis vers les fondations et le sol.

PlancherPoutrePoteauFondationSol

Les fondationsUsage
Superficielles (semelles filantes, isolées, radier)Bon sol peu profond
Profondes (pieux, micropieux)Sol porteur profond

Les ouvrages de soutènement (murs, parois moulées, terre armée) retiennent les terres.

Exemple : un poteau reprend 300 kN et le sol admet 0,2 MPa. Surface de semelle nécessaire : 300 000 / 0,2 = 1 500 000 mm², soit 1,5 m² (semelle de 1,25 × 1,25 m environ).

L’enveloppe et le confort

Le confortGrandeurSolution
ThermiqueRésistance thermique R, déperditionsIsolation, menuiseries performantes
AcoustiqueIsolement en dBMasse, désolidarisation
VisuelÉclairement en lux, facteur de lumière du jourBaies bien orientées
Qualité de l’airRenouvellementVMC simple ou double flux

Résistance thermique d’une couche : R = e / λ (m²·K/W)

Flux à travers une paroi : Φ = S × ΔT / R total

Exemple : mur de 20 m², béton 20 cm (λ = 2) et laine de bois 16 cm (λ = 0,04). R = 0,20/2 + 0,16/0,04 = 0,1 + 4 = 4,1 m²·K/W. Pour ΔT = 20 °C : Φ = 20 × 20 / 4,1 ≈ 98 W. Sans isolant, Φ = 20 × 20 / 0,1 = 4 000 W !

La conception bioclimatique

  1. Orienter : grandes baies au sud, peu au nord.
  2. Capter le soleil l’hiver, s’en protéger l’été (casquettes, brise-soleil, végétation caduque).
  3. Stocker la chaleur dans une masse (inertie thermique).
  4. Ventiler naturellement l’été (ventilation traversante, nocturne).
  5. Isoler et supprimer les ponts thermiques.

La RE2020 fixe des seuils de besoin bioclimatique (Bbio), de consommation et d’empreinte carbone sur le cycle de vie : les matériaux biosourcés (bois, paille) y sont avantagés.

Les matériaux de construction

Le matériauAtoutLimite
Béton arméRésiste en compression, l’acier en tractionForte empreinte carbone du ciment
AcierGrandes portées, préfabricationSensible au feu, énergivore
Bois (lamellé-collé, CLT)Léger, biosourcé, stocke le carboneProtection contre l’humidité et le feu
Terre crue, pailleTrès faible impactMise en œuvre spécifique

Teste-toi

6 questions pour vérifier

Touche une réponse : la correction s’affiche tout de suite.

  1. 1.Dans quel ordre les charges descendent-elles dans un bâtiment ?

  2. 2.Quand utilise-t-on des fondations profondes ?

  3. 3.Un poteau de 300 kN sur un sol admettant 0,2 MPa demande une semelle de…

  4. 4.Quelle est la résistance thermique de 16 cm de laine de bois (λ = 0,04) ?

  5. 5.Flux à travers 20 m² de mur de R = 4,1 pour ΔT = 20 °C ?

  6. 6.Où placer les grandes baies en conception bioclimatique (hémisphère nord) ?

0 / 6 questions

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