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Sciences de l'ingénieur · Terminale · Projet et épreuves

Le projet de Terminale et le Grand oral

Du prototype à la parole.

En bref

En Terminale, la SI se termine par un projet mené en équipe, et bien des élèves de SI en tirent la question qu’ils présentent au Grand oral.

En Terminale, la SI se termine par un projet mené en équipe, et bien des élèves de SI en tirent la question qu’ils présentent au Grand oral. Les deux se préparent ensemble, mais ne se confondent pas.

Le projet de 48 heures

Le programme prévoit un projet d’environ 48 heures en Terminale, conduit en petite équipe. Il s’agit d’imaginer, concevoir et réaliser tout ou partie d’un produit, sous forme de réalisations numériques (modèles, simulations, programmes) et matérielles (prototype, maquette).

ÉtapeCe qu’on produit
Analyse du besoinUn cahier des charges avec critères et niveaux
Recherche et choix de solutionsDes solutions comparées, un choix justifié
ConceptionModèles, simulations, dimensionnements
RéalisationLe prototype ou la partie du produit retenue
ValidationDes essais, des mesures, la comparaison au cahier des charges

Des revues de projet jalonnent le travail : chacun présente ce qu’il a fait, les écarts constatés et la suite.

Dans un projet d’équipe, chacun doit pouvoir expliquer SA part — et comment elle s’articule avec celle des autres. C’est ce qu’on attendra de toi à l’oral.

Le Grand oral

ÉlémentCe qu’il faut savoir
QuestionsTu prépares deux questions, liées à tes spécialités ; le jury en choisit une
Préparation20 minutes avant l’épreuve, avec possibilité de faire un support qui n’est pas évalué
Temps 110 minutes de présentation, debout : tu expliques ton choix, tu développes la question et tu y réponds
Temps 210 minutes d’échange avec le jury, qui peut t’interroger sur tout le programme de tes spécialités
Coefficient8 dans la voie générale, à partir de la session 2027

Choisir une bonne question

Question à éviterQuestion qui marche
« Qu’est-ce qu’un moteur électrique ? » (une récitation)« Un vélo électrique peut-il être vraiment plus sobre qu’un scooter ? » (un problème)
« Mon projet de robot » (un compte rendu)« Comment un robot peut-il éviter un obstacle qu’il n’a jamais rencontré ? »

Une bonne question pose un problème, s’appuie sur des notions du programme, et permet une réponse argumentée en dix minutes.

Relier le projet à l’oral, sans recopier

  1. Partir d’une difficulté réelle rencontrée pendant le projet.
  2. En tirer une question générale, qui dépasse ton prototype.
  3. Utiliser le projet comme exemple, avec un ou deux chiffres parlants (un temps de réponse, un rendement).
  4. Préparer les questions du jury : limites du modèle, choix écartés, ce que tu referais autrement.

Réciter le rapport de projet n’est pas présenter une question : le jury évalue la clarté du raisonnement et la qualité de la parole, pas la quantité de détails techniques.

Exemple

Au projet, le robot de l’équipe dérivait en ligne droite. Question du Grand oral : « Pourquoi un robot à deux roues ne va-t-il pas droit tout seul ? » La réponse mobilise l’asservissement de vitesse, les capteurs (codeurs) et l’écart entre le modèle et le réel, avec le projet comme illustration.

Teste-toi

6 questions pour vérifier

Touche une réponse : la correction s’affiche tout de suite.

  1. 1.Quelle durée le programme prévoit-il pour le projet de Terminale ?

  2. 2.Combien de questions l’élève prépare-t-il pour le Grand oral ?

  3. 3.Combien de temps dure la présentation initiale du Grand oral ?

  4. 4.Combien de temps dure l’échange avec le jury qui suit la présentation ?

  5. 5.Quel est le coefficient du Grand oral dans la voie générale à la session 2027 ?

  6. 6.Le support préparé pendant les 20 minutes de préparation est évalué.

0 / 6 questions

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