Chimie, biologie et physiopathologie humaines (ST2S) · Terminale · Méthodologie
Méthode : réussir l’épreuve écrite de CBPH
Deux copies, deux façons de raisonner.
En bref
L'épreuve de chimie, biologie et physiopathologie humaines dure 4 heures et pèse lourd au baccalauréat (coefficient 16 au total).
L'épreuve de chimie, biologie et physiopathologie humaines dure 4 heures et pèse lourd au baccalauréat (coefficient 16 au total). Elle se compose de deux parties indépendantes, rédigées sur deux copies séparées.
La structure de l'épreuve
| La partie | Durée indicative | Barème | Coefficient | Le contenu |
|---|---|---|---|---|
| Chimie | 1 heure | Sur 20 | 3 | Deux exercices indépendants : documents, protocole, calculs, argumentation |
| Biologie et physiopathologie humaines | 3 heures | Sur 20 | 13 | Au moins deux chapitres du programme, questions liées ou indépendantes, documents (clichés, résultats d'analyses, schémas…) |
Le programme de première (biologie et physiopathologie humaines, physique-chimie pour la santé) peut être mobilisé
La biologie compte plus de quatre fois plus que la chimie : garde tes trois heures pour elle, mais ne néglige pas la chimie, où des points se gagnent vite.
En chimie : les réflexes
- Écris la formule littérale avant de remplacer par les valeurs (n = m ÷ M, V = n × Vm, Cm = C × M).
- Convertis les unités (mL en L, °C en K, µs en s) avant de calculer.
- Donne le résultat avec son unité et un nombre raisonnable de chiffres significatifs.
- Commente l'ordre de grandeur : un volume de 72 L pour un airbag est plausible, 72 000 L ne l'est pas.
- Pour un protocole, cite le matériel précis (fiole jaugée, pipette jaugée) et les gestes (compléter au trait de jauge, agiter).
En biologie : la démarche attendue
Le sujet s'appuie souvent sur un cas clinique. La démarche type :
Relever les signes cliniquesRelever les signes paracliniques et les comparer aux valeurs de référenceRelier les signes au mécanisme physiopathologiqueNommer la pathologieExpliquer le diagnosticPrésenter et justifier le traitement et la prévention
- Signes cliniques : ce que le patient ressent ou ce que le médecin constate à l'examen.
- Signes paracliniques : les résultats d'examens complémentaires (analyses, imagerie).
- Étiologie : la cause de la maladie.
Exploiter un document
- Présente le document (nature, ce qu'il montre, conditions).
- Décris avec des valeurs précises : « la glycémie passe de 0,9 g/L à 1,6 g/L en une heure ».
- Compare à une référence ou à un témoin.
- Interprète : relie le constat à tes connaissances.
- Conclus en répondant exactement à la question posée.
Décrire n'est pas interpréter : « la courbe monte » ne suffit pas ; il faut dire pourquoi elle monte.
Réaliser un schéma
Un titre, des traits de légende à la règle et horizontaux, des légendes précises, des flèches pour les mécanismes, au crayon. Un schéma de synthèse (régulation de la glycémie, rétrocontrôles hormonaux) montre les acteurs et les relations entre eux.
Le vocabulaire médical
Le programme exige de connaître préfixes, suffixes et racines. Un mot se découpe : hyper-glyc-émie = excès de glucose dans le sang.
| Préfixe | Sens | Suffixe | Sens |
|---|---|---|---|
| a-, an- | Absence | -algie | Douleur |
| brady- / tachy- | Lent / rapide | -ite | Inflammation |
| dys- | Difficulté, anomalie | -émie | Présence dans le sang |
| hyper- / hypo- | Excès / insuffisance | -urie | Présence dans l'urine |
| oligo- / poly- | Peu / beaucoup | -ectomie | Ablation |
| endo- / exo- | Dedans / dehors | -tomie / -stomie | Incision / abouchement |
| micro- / macro- | Petit / grand | -scopie / -graphie | Examen visuel / enregistrement |
| néo- | Nouveau | -pénie / -mégalie | Diminution / augmentation de volume |
| -plégie / -rragie | Paralysie / écoulement de sang | ||
| -ome / -ose | Tumeur / maladie non inflammatoire | ||
| -centèse / -plastie | Ponction / réparation | ||
| -lyse / -cide | Destruction / qui tue |
Exemples : une leucopénie est une baisse des globules blancs ; une splénomégalie, une rate augmentée de volume ; une amniocentèse, une ponction du liquide amniotique.
Gérer le temps
Lis tout le sujet de biologie avant de commencer (les questions sont souvent liées, et un document placé plus loin peut aider plus tôt). Garde dix minutes pour relire : unités, orthographe des termes médicaux, réponses oubliées.
Teste-toi
6 questions pour vérifier
Touche une réponse : la correction s’affiche tout de suite.
1.Combien de temps dure l’épreuve écrite de CBPH ?
2.Quel est le coefficient de la partie biologie et physiopathologie humaines ?
3.Combien d’exercices comporte la partie chimie ?
4.Qu’est-ce qu’un signe paraclinique ?
5.Que désigne l’étiologie d’une maladie ?
6.Que signifie hyperglycémie ?
0 / 6 questions
Dans l’app, ce chapitre a son quiz complet, chronométré, et tes erreurs reviennent au bon moment pour ne plus les refaire.
La fiche de révision, sur une page
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