Sciences et techniques sanitaires et sociales (ST2S) · Terminale · Méthodologie
Méthode : réussir l’épreuve écrite de STSS
3 heures, 20 points, une méthode.
En bref
L'épreuve écrite de sciences et techniques sanitaires et sociales dure 3 heures et compte énormément dans le baccalauréat (coefficient 16).
L'épreuve écrite de sciences et techniques sanitaires et sociales dure 3 heures et compte énormément dans le baccalauréat (coefficient 16). Elle porte sur le programme de terminale et peut mobiliser celui de première.
La structure de l'épreuve
| La partie | Le barème | Le contenu |
|---|---|---|
| Mobilisation des connaissances | 6 points | Une ou deux questions sans document, sur des thèmes différents du programme |
| Développement s'appuyant sur un dossier documentaire | 14 points | Un questionnement, un dossier de cinq documents au plus (textes, graphiques, tableaux statistiques), cinq pages au plus |
Répartition conseillée : environ 45 minutes pour la première partie, 2 heures 15 pour la seconde, dont 10 minutes de relecture
Première partie : mobiliser ses connaissances
- Repère le verbe de la consigne : définir, présenter, expliquer, montrer, illustrer.
- Définis les notions clés dès le début.
- Structure : une courte introduction, deux ou trois idées en paragraphes, chacune illustrée par un exemple précis (un dispositif, une loi, une institution, un chiffre).
- Pas de hors-sujet ni de récitation : chaque phrase doit répondre à la question.
Seconde partie : exploiter le dossier
Analyser le sujetLire les documentsConstruire un planRédiger l'introductionDévelopperConclure
- Analyse le sujet : souligne les mots clés, délimite le champ (qui ? où ? quand ?), reformule la question en problématique.
- Lis chaque document en notant : nature, source, date, idée principale, et le chiffre le plus parlant.
- Classe les informations par idée, pas par document : un plan « document 1, document 2… » est pénalisé.
- Rédige une introduction (contexte, définitions, problématique, annonce du plan), un développement en parties, une conclusion qui répond clairement à la question.
Chaque argument suit la règle idée → preuve tirée d'un document (citée : « document 3 ») → connaissance personnelle qui explique ou complète.
Lire les chiffres sans erreur
| L'outil | Le calcul | La phrase de lecture |
|---|---|---|
| Pourcentage de répartition | partie ÷ total × 100 | « En 2023, sur 100 personnes…, x… » |
| Taux de variation | (valeur d'arrivée − valeur de départ) ÷ valeur de départ × 100 | « … a augmenté de x % entre … et … » |
| Écart en points | différence entre deux pourcentages | « Le taux est passé de 12 % à 15 %, soit une hausse de 3 points » |
| Coefficient multiplicateur | valeur d'arrivée ÷ valeur de départ | « … a été multiplié par 1,5 » |
Ne confonds pas une hausse de 3 points (de 12 % à 15 %) et une hausse de 3 % : ici, le taux a augmenté de 25 %.
Exemple : de la question au plan
Sujet : « Montrer que les dispositifs d'accès aux soins contribuent à réduire les inégalités de santé. »
- Définitions : inégalités sociales de santé, accès aux soins, dispositif.
- Partie 1 : des obstacles financiers levés (PUMa, C2S, 100 % santé, tiers payant), avec un document sur le renoncement aux soins.
- Partie 2 : des obstacles géographiques et sociaux atténués (maisons de santé, PASS, « aller vers »).
- Partie 3 (nuance) : des limites (non-recours, déserts médicaux persistants) qui appellent d'autres politiques sur les déterminants.
Les pièges à éviter
- Paraphraser les documents sans les expliquer ;
- Oublier les connaissances personnelles (le correcteur les attend) ;
- Oublier de répondre à la question en conclusion ;
- Écrire des chiffres sans unité, sans date ou sans source.
Teste-toi
6 questions pour vérifier
Touche une réponse : la correction s’affiche tout de suite.
1.Combien de temps dure l’épreuve écrite de STSS ?
2.Combien de points vaut la partie « mobilisation des connaissances » ?
3.Combien de documents au plus comporte le dossier de la seconde partie ?
4.Quel plan est à éviter dans la seconde partie ?
5.Un taux passe de 12 % à 15 %. De combien a-t-il augmenté ?
6.Comment calcule-t-on un taux de variation ?
0 / 6 questions
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La fiche de révision, sur une page
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