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Sciences et techniques sanitaires et sociales (ST2S) · Terminale · Méthodologie

Méthode : réussir l’épreuve écrite de STSS

3 heures, 20 points, une méthode.

En bref

L'épreuve écrite de sciences et techniques sanitaires et sociales dure 3 heures et compte énormément dans le baccalauréat (coefficient 16).

L'épreuve écrite de sciences et techniques sanitaires et sociales dure 3 heures et compte énormément dans le baccalauréat (coefficient 16). Elle porte sur le programme de terminale et peut mobiliser celui de première.

La structure de l'épreuve

La partieLe barèmeLe contenu
Mobilisation des connaissances6 pointsUne ou deux questions sans document, sur des thèmes différents du programme
Développement s'appuyant sur un dossier documentaire14 pointsUn questionnement, un dossier de cinq documents au plus (textes, graphiques, tableaux statistiques), cinq pages au plus

Répartition conseillée : environ 45 minutes pour la première partie, 2 heures 15 pour la seconde, dont 10 minutes de relecture

Première partie : mobiliser ses connaissances

  1. Repère le verbe de la consigne : définir, présenter, expliquer, montrer, illustrer.
  2. Définis les notions clés dès le début.
  3. Structure : une courte introduction, deux ou trois idées en paragraphes, chacune illustrée par un exemple précis (un dispositif, une loi, une institution, un chiffre).
  4. Pas de hors-sujet ni de récitation : chaque phrase doit répondre à la question.

Seconde partie : exploiter le dossier

Analyser le sujetLire les documentsConstruire un planRédiger l'introductionDévelopperConclure

  1. Analyse le sujet : souligne les mots clés, délimite le champ (qui ? où ? quand ?), reformule la question en problématique.
  2. Lis chaque document en notant : nature, source, date, idée principale, et le chiffre le plus parlant.
  3. Classe les informations par idée, pas par document : un plan « document 1, document 2… » est pénalisé.
  4. Rédige une introduction (contexte, définitions, problématique, annonce du plan), un développement en parties, une conclusion qui répond clairement à la question.

Chaque argument suit la règle idée → preuve tirée d'un document (citée : « document 3 ») → connaissance personnelle qui explique ou complète.

Lire les chiffres sans erreur

L'outilLe calculLa phrase de lecture
Pourcentage de répartitionpartie ÷ total × 100« En 2023, sur 100 personnes…, x… »
Taux de variation(valeur d'arrivée − valeur de départ) ÷ valeur de départ × 100« … a augmenté de x % entre … et … »
Écart en pointsdifférence entre deux pourcentages« Le taux est passé de 12 % à 15 %, soit une hausse de 3 points »
Coefficient multiplicateurvaleur d'arrivée ÷ valeur de départ« … a été multiplié par 1,5 »

Ne confonds pas une hausse de 3 points (de 12 % à 15 %) et une hausse de 3 % : ici, le taux a augmenté de 25 %.

Exemple : de la question au plan

Sujet : « Montrer que les dispositifs d'accès aux soins contribuent à réduire les inégalités de santé. »

  • Définitions : inégalités sociales de santé, accès aux soins, dispositif.
  • Partie 1 : des obstacles financiers levés (PUMa, C2S, 100 % santé, tiers payant), avec un document sur le renoncement aux soins.
  • Partie 2 : des obstacles géographiques et sociaux atténués (maisons de santé, PASS, « aller vers »).
  • Partie 3 (nuance) : des limites (non-recours, déserts médicaux persistants) qui appellent d'autres politiques sur les déterminants.

Les pièges à éviter

  • Paraphraser les documents sans les expliquer ;
  • Oublier les connaissances personnelles (le correcteur les attend) ;
  • Oublier de répondre à la question en conclusion ;
  • Écrire des chiffres sans unité, sans date ou sans source.

Teste-toi

6 questions pour vérifier

Touche une réponse : la correction s’affiche tout de suite.

  1. 1.Combien de temps dure l’épreuve écrite de STSS ?

  2. 2.Combien de points vaut la partie « mobilisation des connaissances » ?

  3. 3.Combien de documents au plus comporte le dossier de la seconde partie ?

  4. 4.Quel plan est à éviter dans la seconde partie ?

  5. 5.Un taux passe de 12 % à 15 %. De combien a-t-il augmenté ?

  6. 6.Comment calcule-t-on un taux de variation ?

0 / 6 questions

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