LLCER Anglais · Terminale · Arts et débats d’idées
L’art du débat : rhétorique et grands discours
Convaincre, ça s’apprend.
En bref
Convaincre est un art qui s’apprend. Le troisième axe de la thématique, « L’art du débat », étudie les discours, les plaidoiries et les joutes qui ont fait bouger le monde anglophone.
Les trois leviers d’Aristote
| Levier | Ce qu’il mobilise | Exemple |
|---|---|---|
| Ethos | La crédibilité de l’orateur | « As a mother, as a doctor… » |
| Pathos | Les émotions du public | Une histoire personnelle bouleversante |
| Logos | La logique, les faits | Des chiffres, un raisonnement |
Des discours qui ont fait l’histoire
| Discours | Orateur, date | La formule |
|---|---|---|
| Ain’t I a Woman? | Sojourner Truth, 1851 | Une ancienne esclave réclame les droits des femmes noires |
| Gettysburg Address | Abraham Lincoln, 1863 | « government of the people, by the people, for the people » |
| We shall fight on the beaches | Winston Churchill, 1940 | L’anaphore de « we shall fight » |
| Discours d’investiture | John F. Kennedy, 1961 | « Ask not what your country can do for you — ask what you can do for your country » |
| I Have a Dream | Martin Luther King, 1963 | Le rêve répété huit fois |
Les figures de la persuasion
| Figure | Définition | Exemple |
|---|---|---|
| Anaphora | Répéter un mot en tête de phrase | « We shall fight… we shall fight… » |
| Tricolon | Une série de trois | « of the people, by the people, for the people » |
| Chiasmus | Structure croisée A-B / B-A | « Ask not what your country… ask what you… for your country » |
| Rhetorical question | Question sans réponse attendue | « Ain’t I a woman? » |
Shakespeare, maître du retournement
Dans Julius Caesar (vers 1599), Marc Antoine commence par « Friends, Romans, countrymen, lend me your ears » et répète que Brutus est « an honourable man » jusqu’à ce que la phrase signifie son contraire : la foule se retourne.
Œuvre au programme : 12 Angry Men (Sidney Lumet, 1957)
Douze jurés, une seule pièce, une chaleur étouffante. Un jeune homme est accusé de meurtre ; au premier vote, onze votent coupable. Le juré n° 8 (Henry Fonda) ne dit pas qu’il est innocent : il dit qu’il a un doute raisonnable (« reasonable doubt »). Il retourne les autres un à un, à force d’arguments et de questions.
Le film montre que le débat n’est pas un combat de voix fortes : c’est l’écoute et le doute qui l’emportent, et que les préjugés des jurés pèsent autant que les preuves.
Le huis clos filmé (caméra qui se rapproche peu à peu, plafond qui semble descendre) traduit la pression qui monte.
Méthode : analyser un discours
- Contexte : qui parle, à qui, quand, pourquoi ?
- Structure : introduction, arguments, climax, appel final.
- Procédés : ethos, pathos, logos et figures.
- Effet : ce que le discours a changé.
Key vocabulary
| Anglais | Français |
|---|---|
| to persuade, to convince | persuader, convaincre |
| a speech, to deliver a speech | un discours, prononcer un discours |
| a jury, a juror | un jury, un juré |
| reasonable doubt | le doute raisonnable |
| to sway | faire basculer (une opinion) |
Teste-toi
6 questions pour vérifier
Touche une réponse : la correction s’affiche tout de suite.
1.Quel levier d’Aristote repose sur la crédibilité de l’orateur ?
2.Qui a prononcé le *Gettysburg Address* en 1863 ?
3.« Of the people, by the people, for the people » est un exemple de…
4.La phrase de Kennedy « Ask not what your country can do for you — ask what you can do for your country » repose sur…
5.Dans *12 Angry Men*, combien de jurés votent « coupable » au premier vote ?
6.Quel acteur joue le juré n° 8 dans le film de Sidney Lumet ?
0 / 6 questions
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