Sciences et techniques sanitaires et sociales (ST2S) · Première · Modes d’intervention sociale et en santé
L’action en santé : prévention, promotion, éducation
Prévenir, éduquer, promouvoir.
En bref
Soigner un malade, vacciner un enfant, taxer le tabac, aménager une piste cyclable : ce sont toutes des actions en santé, mais elles n'agissent pas au même moment ni sur les mêmes déterminants.
Les modes d'intervention en santé
| Le mode | Son objectif | Exemple |
|---|---|---|
| Veille et sécurité sanitaire | Surveiller, détecter les menaces, protéger la population des risques | Surveillance de la grippe, retrait d'un produit dangereux |
| Promotion de la santé | Donner aux populations les moyens d'améliorer leur santé, en agissant sur l'environnement et les conditions de vie | Cantine scolaire équilibrée, espaces verts, politique du logement |
| Éducation pour la santé | Aider chacun à acquérir connaissances et compétences pour faire des choix favorables à sa santé | Atelier sur le sommeil au lycée |
| Prévention | Éviter l'apparition, l'aggravation ou la récidive d'une maladie | Vaccination, dépistage |
| Restauration de la santé | Soigner, réadapter, réinsérer | Hospitalisation, rééducation |
Les trois niveaux de prévention (OMS)
| Le niveau | L'objectif | Exemples |
|---|---|---|
| Primaire | Empêcher l'apparition de la maladie : réduire l'incidence | Vaccination, port du préservatif, lutte contre le tabagisme |
| Secondaire | Détecter tôt pour limiter l'évolution : réduire la prévalence | Dépistage organisé du cancer du sein, du côlon, du col de l'utérus |
| Tertiaire | Limiter les complications, les récidives et les séquelles | Rééducation après un AVC, éducation thérapeutique du patient diabétique |
La promotion de la santé : la charte d'Ottawa (1986)
La charte définit la promotion de la santé comme « le processus qui confère aux populations les moyens d'assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé ». Elle propose cinq axes :
- élaborer une politique publique saine ;
- créer des milieux favorables ;
- renforcer l'action communautaire ;
- acquérir des aptitudes individuelles ;
- réorienter les services de santé vers la prévention.
La prévention vise une maladie ; la promotion de la santé vise la santé globale et ses déterminants.
Relier l'action à la question de santé
Pour analyser une action de santé, pose-toi ces questions :
- Quel problème vise-t-elle, et quels déterminants ?
- Quel public : toute la population, un groupe à risque, des patients ?
- Quel mode d'intervention et quel niveau de prévention ?
- Quels acteurs la portent et la financent ?
- Quelle place laisse-t-elle aux personnes concernées ?
Le parcours de santé
Le parcours de santé désigne l'ensemble des étapes d'une personne dans le système : prévention, soins de ville, hôpital, médico-social, retour à domicile. Il doit être coordonné pour éviter les ruptures ; le médecin traitant, instauré en 2004, en est le pivot.
La protection sociale y contribue : elle rembourse la vaccination, prend en charge à 100 % le dépistage organisé du cancer du sein et les soins des affections de longue durée (ALD).
Teste-toi
6 questions pour vérifier
Touche une réponse : la correction s’affiche tout de suite.
1.La vaccination relève de quel niveau de prévention ?
2.Le dépistage organisé du cancer du sein relève de la prévention :
3.La rééducation après un AVC relève de la prévention :
4.Quel est l’objectif de la prévention primaire ?
5.Combien d’axes la charte d’Ottawa propose-t-elle ?
6.Qu’est-ce que l’éducation pour la santé ?
0 / 6 questions
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La fiche de révision, sur une page
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