Seconde · programme officiel
SES Seconde
Les 23 chapitres de SES en seconde, dans l’ordre du programme. Chaque fiche commence par l’essentiel, puis déroule le cours avec ses exemples, et se termine par un quiz.
Les fiches de révision de SES en seconde
Une page illustrée par chapitre : l’essentiel, les pièges, un mini-test. Les 10 premières te sont offertes.
Comment les économistes, les sociologues et les politistes raisonnent-ils et travaillent-ils ?
Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
- Une diversité d’organisations productivesEntreprises, État, associations.
- Les différents facteurs de productionTravail, capital, et leur combinaison.
- La mesure des richesses produites : l’exemple d’une entrepriseChiffre d’affaires n’est pas richesse.
- Le PIB : une mesure des richesses d’un paysCe qu’il compte, ce qu’il oublie.
- La croissance économique : un phénomène récent, inégal et irrégulierRécente, inégale, irrégulière.
- Les limites écologiques de la croissance économiqueProduire plus sur une planète finie.
Comment se forment les prix sur un marché ?
- Les différents types de marchés et d’échanges marchandsUn lieu, pas forcément une place.
- La loi de l’offre et de la demande et la fixation du prix d’équilibreLe prix qui met tout le monde d’accord.
- L’intervention publique permet de remédier aux effets indésirables du marché sur l’environnementQuand le prix ne dit pas toute la vérité.
Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
Comment s’organise la vie politique ?
- Le système politique démocratiquePlus que des élections.
- L’organisation des pouvoirs au sein de la Ve RépubliqueUn exécutif à deux têtes.
- L’importance du mode de scrutin dans la désignation des représentantsMêmes voix, résultats différents.
- Les différents acteurs de la vie politique démocratiqueVoter, oui, mais pas seulement.
Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire ?
- Un emploi qualifié suppose un investissement en capital humainSe former, c’est investir.
- Le manque de qualifications : une des causes du chômageLes moins diplômés d’abord.
- L’influence du diplôme et de l’expérience sur le niveau de salaireCe qui fait un bulletin de paie.
- L’influence du genre et de l’origine sociale sur les trajectoires professionnellesÀ diplôme égal, carrières inégales.
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