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studuel

Anglais · 3e · Le groupe verbal

Les adverbes

Formation, sens et place.

En bref

Un adverbe modifie un verbe, un adjectif ou un autre adverbe.

La formation en -ly

L'adjectifSon adverbe
Cas généralslow → slowly, careful → carefully
En -yhappy → happily
En -lesimple → simply

Les irréguliers à connaître

L'adjectifSon adverbeLe piège
goodwellShe sings well
fast, hard, late, earlyIdentiquesAucune terminaison en -ly
hardhardlyIl signifie à peine, pas « durement »
latelatelyIl signifie récemment, pas « tardivement »

Les familles et leur place

La familleSes exemplesSa place
De manièreslowly, well, carefullyAprès le verbe ou son complément
De fréquencealways, often, usually, neverAvant le verbe lexical, après l'auxiliaire ou be
De tempsyesterday, now, soonDébut ou fin de phrase
De lieuhere, there, outsideFin de phrase
De degrévery, quite, too, reallyDevant l'adjectif
enough—Après l'adjectif : fast enough
L'exemple de fréquenceSa position
I always get up earlyAvant le verbe lexical
She is always lateAprès be
I have never been thereAprès l'auxiliaire

L'ordre habituel en fin de phrase : manière → lieu → temps. She sang beautifully at the concert last night.

Un piège permanent

On n'intercale jamais un adverbe entre le verbe et son complément d'objet : I speak English well, jamais « I speak well English ».

Adjectif ou adverbe ?

L’adjectif décrit un nom ; l’adverbe décrit une action.

L’adjectifL’adverbe
She is a careful driver — une conductrice prudenteShe drives carefully — elle conduit prudemment
He is a good singerHe sings well
It’s a fast carIt goes fast

Après be, look, seem, feel, on emploie l’adjectif : She looks sad, jamais « sadly ».

Des adverbes de fréquence classés

L’adverbeSa fréquence approximative
always100 % — toujours
usually90 % — d’habitude
often70 % — souvent
sometimes50 % — parfois
rarely / seldom10 % — rarement
never0 % — jamais

Les erreurs d’un francophone

L’erreurLa forme correcte
He works hardly (pour « il travaille dur »)He works hard
She sings goodShe sings well
I go always to school by busI always go to school by bus
He is enough tallHe is tall enough

Mini-méthode

  1. Demande-toi ce que le mot décrit : un nom → adjectif ; un verbe → adverbe en -ly (sauf irréguliers).
  2. Place l’adverbe de fréquence devant le verbe lexical, mais après be et les auxiliaires.
  3. En fin de phrase, range : manière, lieu, temps.

Teste-toi

6 questions pour vérifier

Touche une réponse : la correction s’affiche tout de suite.

  1. 1.Comment forme-t-on la plupart des adverbes ?

  2. 2.Quel est l’adverbe correspondant à « good » ?

  3. 3.Que signifie « hardly » ?

  4. 4.Où se place un adverbe de fréquence comme « always » ?

  5. 5.Où se place « enough » ?

  6. 6.Quel est l’ordre habituel des compléments en fin de phrase ?

0 / 6 questions

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